Anak Auditori Jadi Kayak Anak Autis Gini Guaa!!

Assalamualaikum

Kemaren2, guru gw yang menjabat sebage temen gw, sekaligus abang gw nelepon. Nama guru gw ini sebenernya adalah Kak Iwan tapi gw lebih sering memanggilnya dengan nama Katro. Kenapaa???

Dulu, jaman gw pertama kali kenalan sama beliau, beliau memperkenalkan namanya seperti ini, "Nama saya Cristiawan Saputro. Boleh dipanggil apa aja, boleh kak Chris, kak Iwan, tapi jangan panggil saya Katro," begitu katanya. KEBETULAANNN KALO GITUU! Kebetulan dia nggak mau gw panggil Katro, kebetulan juga gw mau manggil di katro. Alhasil, sampe sekarang gw memanggil dia dengan nama yang tidak dia inginkan. Ahiahiaa..bandel banget dah gua!!

Nah, pas si Katro nelepon gw itu dia cerita buanyaaak hal. Maklumlah, udah lama kita gak koling2an, doski sibuk cari duit dalam rangka mau nikah (bukann..bukan nikah sama gw). Hihih...Salah satu cerita Katro sangat membuka pikiran gw tentang, "Bagaimanakah Dhany dimata orang lain?" Begini kisahnya...

"Dhan.."
"Uyyy!"
"Gw baru dapet murid lagi. Mirip dah sama elu."
"Miripnya??"
"Yah, anak auditori juga."
Gw heran, bingung, dan bertanya2...apakah auditori itu? Terus gw tanya ke Katro, "Hah?? Auditori?? Apa maksudnya?"
"Yaa jadi cara belajarnya lebih banyak mendengar."
"Tau dari mana gw auditori?"
"Ya dari cara belajar lu lah."
"Emang anak auditori itu gimana?" gw penasaran abis karena gw nggak ngerasa gw anak auditori.
"Jadi, anak2 auditori itu kalo dijelasin, mata2nya kemana-mana. Kayak orang gak merhatiin gituh," jawab Katro.
"Lhhaaa?? Emang gw kayak gitu yah??"
"Iya, gak nyadar yah lu??"
"Enggak tuh. Terus..terus??"
"Waktu itu sempet ada guru yang ngajar lu cerita ke gw, Dhan."
"Cerita apa?"
"Dia bilang gini, tuh kayaknya di kelas ada anak yang kalo dijelasin nggak merhatiin deh. Matanya ke mana-mana gitu."
"Maksudnya gw?" tanya gw.
"Iya, elu. Terus gw bilangin ke guru itu, ohh itu bukannya nggak merhatiin, mas. Tapi emang anaknya gitu. Anak auditori. Emang kayaknya nggak merhatiin padahal dia ngedengerin dan dia ngerti apa yang kita omongin."
"Ohh, gw gitu yaahh?" gw tetep nggak nyadar kalo gw kaya gitu.
"IYa, Dhan. Makanya pas awal2 ngajar elu, gw sempet kesel gitu. Nih anak kok kayaknya nggak merhatiin banget sih! Pengen gw timpuk pake sendal tau gak luu?? Tapi, ternyata pas gw tanya, lu bisa jawab. Itu artinya lu ngerti. Berarti lu anak auditori."
"Hehehe..."

Nah, dari pembicaraan itu, gw bisa menyimpulkan satu lagi sifat gw yang gak gw sadari...gw tuh rada mirip sama anak autis! Kalo diajak ngomong, gw kaya nggak dengerin, gw kaya punya dunia sendiri. Jiaahh..mirip banget kan sama anak autis! Bedanya, kalo gw emang matanya aja yang kemana2 tapi pikirannya tetep fokus. Lhaa kalo anak autis, mereka mah emang bener2 punya dunia sendiri. Bukan cuma matanya yang kemana2 tapi juga pikirannya ngalor ngidul.

Masih dari hasil diskusi gw dengan Katro itu, anak auditori itu termasuk ke dalam golongan minoritas sementara ebanyakan orang masuk ke dalam kelompok visual. Artinya, mereka bisa aja tuh belajar sambil dengerin walkman (jaman dulu banget nih walkman! Sekarang mah jamannya iPod, kaleee!!), mata tetep fokus ke pelajaran, terus mereka bisa ngerti pelajaran itu. Kalo anak auditori, mereka emang lebih banyak menggunakan indra pendengaran. Jadi, anak auditori nggak bisa belajar dalam keadaan rame karena akan mengganggu konsentrasinya (yeeepp..bener banget!). Anak auditori juga lebih sering nyatet. Kalo yang satu ini, gw punya kisah sendiri...

Jadi, biasanya di awal2 kuliah, gw masih semangat ngeliatin dosen di depan kelas yang menjelaskan ilmu2 ngejelimet. Gw merhatiin sosok dosen sambil membuka telinga dan pikiran untuk memahami apa yang diomongin dosen. Di saat gw dengerin dosen ngomong teruuuusss ampe berbusa, lama2 gw mulai jenuh, mulai gak ngerti. Kalo udah jenuh kayak gitu, biasanya gw nunduk. Gw nggak lagi ngeliat ke arah dosen. Gw nunduk, ngeliat ke arah kertas di depan muke gw, ambil bolpen, buka telinga lebar2, gw dengerin baek2 dosennya ngomong apa, lalu gw ambil intinya, gw tulis di catetan gw! Yaaakkk...dengan cara kayak gitu gw bisa ngerti apa yang diomongin dosennya. Dengan cara kayak gitu juga gw bisa lebih lama mengingat apa yang dibicarain dosen. Semakin jelas bahwa gw memang anak auditori.

Satu hal yang gw agak sayangkan dari jabatan gw sebagai anak auditori. Rasa2nya nggak banyak orang tau kalo anak auditori emang "agak berbeda" dari yang lain. Yahh contohnya aja mata yang kemana2 saat ada orang lain ngomong. Hal itu membuat orang yang tidak mengetahui keberadaan anak auditori akan merasa, "Nih anak...diajak ngomong kok kaya orang linglung gitu sih??"

Padahal sebenernya mereka bukannya linglung, tapi yaa emang begitu..

Kassiiaaannn deehh orang2 auditoriii...Hahahahah